ממליצות וממליצים

 

בשיעורים הראשונים תמיד יש פער בין הסטודנטים, חלק מגיעים עם ניסיון וחלק מתחילים מאפס. הקלפים עזרו לי ליישר קו בצורה חווייתית: חילקתי לקבוצות, כל קבוצה קיבלה קלפים, והם היו צריכים להסביר מושגים וליישם אותם על דוגמאות קצרות. זה הפך את הפתיח להרבה יותר אינטראקטיבי, וגם נתן לי אינדיקציה מהירה מי צריך חיזוק ובאיזה נושא.

ד״ר עידו שפירא

מרצה לאבטחת מידע

 

חיפשתי דרך להפוך את הנושא לפחות ‘הרצאה’ ויותר פעילות. עם הקלפים בניתי שיעור קבוצתי: כל קבוצה קיבלה משימה, בחרה קלפים רלוונטיים, והציגה פתרון/הסבר מול הכיתה. הופתעתי כמה תלמידים שקטים פתאום השתתפו כי זה הרגיש כמו משחק ולא מבחן. זה גם יצר שיח על חשיבה ביקורתית ו’איך תוקף חושב’, בלי להפחיד ובלי להסתבך

     

ענת ברק, 38

מורה למדעי המחשב (חטיבה עליונה)

 

קניתי את הקלפים כמתנה כי רציתי משהו שגם כיף וגם ‘פותח את הראש’. תוך יום הם כבר שיחקו בבית ושאלו אותי שאלות שלא ציפיתי להן, מה זה OSINT, איך עובדים על סיסמאות, ואיך בכלל יודעים אם משהו אמיתי ברשת. זה ממש עורר אצלם סקרנות, ומאז הם מדברים על תפקידים בצבא ועל איך אפשר להגיע לתחום. הכי אהבתי שזה יוצר עניין בלי מסכים ובלי לחץ

מיכל רז, 41

אמא לשני בני נוער